教学工作方案：思念一个荒废的名字起名的文化

通过本课程的学习，学生将能够：

• 理解名字在文化中的重要性及其象征意义。
• 探索名字与个人身份、历史背景的关系。
• 分析荒废的名字及其在当代社会中的影响。
• 发展批判性思维，通过案例分析形成独立见解。

为达到教学目标，建议选择以下教材：

• 《名字的力量》 介绍名字的历史与文化背景。
• 《遗失的名字》 讨论荒废名字的案例和社会影响。
• 学术论文集 包含相关的研究和案例分析。

课程将采用多种授课方式，以提高学生的参与感和学习效果：

• 讲授式教学：教师通过讲解和PPT展示课程内容。
• 讨论与互动：组织学生分组讨论名字的文化意义。
• 案例分析：结合实际案例，分析名字荒废的原因及后果。
• 小组报告：学生分组准备并展示关于特定名字的研究。

为了有效评估学生的学习成果，将采取以下评估标准：

• 课堂参与：积极参与讨论和互动，体现对课程内容的理解。
• 小组报告：根据内容的深度、分析的逻辑性和展示的效果进行评分。
• 期末论文：撰写关于荒废名字的文化意义的研究论文，评估其研究能力和批判性思维。
• 平时作业：定期布置作业，评估学生对材料的理解和运用能力。

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