示范课课程设计：张宁波起名的文化
汉语言文学
高二
探讨张宁波在起名文化中的贡献与影响，分析其作品中体现的文化内涵与社会意义。
- 了解张宁波的起名理念及其背后的文化渊源。
- 通过互动活动，培养学生的批判性思维和创造性表达能力。
导入（10分钟）：
播放与张宁波相关的短视频，引发学生兴趣并简要介绍其背景。
知识讲解（20分钟）：
讲解张宁波的起名理论，结合实例分析起名对个人和文化的影响。
师生互动（15分钟）：
分组讨论：学生分享自己名字的由来，并讨论与张宁波的起名理念的关系。
案例分析（15分钟）：
分析张宁波的几个经典案例，学生分组提出改名建议，并阐述理由。
总结与反思（10分钟）：
回顾课程内容，学生分享收获与感想，教师总结张宁波起名文化的时代意义。
撰写一篇关于个人名字与文化关联的短文，结合张宁波的起名理念进行分析。
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